Учителя информатики ЧОУ «Школа „Таурас“» представили инновационный взгляд на образование

Коллектив учителей информатики нашей школы продолжает активно делиться передовым опытом и внедрять современные технологии в образовательный процесс. На днях состоялась публикация статьи «Новые горизонты в образовании: роль технологии блокчейна в формировании воспитательной среды на уроке и оценки знаний» в сборнике материалов 37-й конференции с международным участием «Современные информационные технологии в образовании». Авторы работы — Лобанов А.А. и Лобанова Т.Ю. из ЧОУ «Школа „Таурас“», г. Санкт-Петербург.

В чём суть исследования?

В статье рассматривается возможность использования технологии блокчейн не только для контроля знаний, но и как мощного инструмента воспитания. Авторы доказывают, что распределённые реестры могут стать основой для формирования у учеников таких ценностей, как честность, ответственность и инициативность.

Ключевые идеи публикации:

• Прозрачность оценивания: блокчейн позволяет создавать цифровые сертификаты и портфолио достижений, которые невозможно подделать. Это повышает доверие между учениками и учителями.
• Воспитательный аспект: за выполнение заданий или проявление инициативы ученики получают цифровые награды (бейджи), зафиксированные в цепочке блоков. Такой подход стимулирует развитие положительных качеств личности.
• Практическая реализация: описан уникальный формат уроков-кейсов («хемов»), где каждый этап (транзакция) фиксируется в системе. Ученики работают в командах, зарабатывая условную валюту (педкойны) за успешное прохождение этапов, что развивает навыки коммуникации, командной работы и саморегуляции.

По мнению авторов, технология блокчейн превращает рутинные уроки контроля знаний в увлекательное путешествие, где каждый ученик осмысляет полученные знания через призму цифровых технологий.

Проект уже был успешно апробирован в разных классах нашей школы и получил положительный отклик от обучающихся. Использование блокчейна позволило не только повысить эффективность обучения, но и выстроить индивидуальные траектории развития для каждого ученика.

Эта публикация подтверждает статус ЧОУ «Школа „Таурас“» как центра внедрения инновационных педагогических решений и служит примером того, как современные технологии помогают формировать не только профессиональные компетенции, но и нравственные ориентиры нового поколения.