Открытый урок «Воспитательное значение басни»

Еще в VI веке до нашей эры Эзоп начал писать басни, в которых высмеивал человеческие пороки. В XVII веке и француз Лафонтен открыл для себя этот жанр. А дедушка Крылов, известный как великий русский баснописец, написал 236 басен. И все они актуальны до сих пор.

28 февраля Ольга Васильевна, учитель начальных классов, провела открытый урок в 3.2 классе на тему «Воспитательное значение басни И. А. Крылова «Лисица и Виноград. Работа в «Картинной галерее» с иллюстрациями B. Серова к басням». На уроке был дан сравнительный анализ басен Эзопа и И. А. Крылова с общим названием «Лисица и Виноград», в ходе которого ученики искали схожие черты и различия. Ребята искали мораль, анализировали её воспитательное значение и проводили аналогию с личным жизненным опытом. А также дополняли свое представление о ситуации из басни с помощью иллюстрации В. Серова.

Ребята успешно справились со всеми поставленными задачами, несмотря на сложность и глубину смыслов в баснях. А также показали уровень сформированности универсальных учебных действий.